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概要と使いどころ
Predicts access barriers in a learning task before delivery, given a learner variability profile. Distinguishes between barriers addressable through design and those requiring specialist support.
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Generates multiple means of engagement, representation, and action/expression for a given learning goal. Produces specific, practical alternatives — not generic options — and recommends the highest-impact single change.
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Systematic debugging with root cause investigation. (gstack)
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Performance regression detection. (gstack)
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Map evidence-based connections between a wellbeing initiative and specific academic learning outcomes. Use when justifying wellbeing programmes, integrating SEL, or linking pastoral and academic work.
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Turn an English description (or mermaid source) into a diagram triplet: the source, an editable .excalidraw file you can open on excalidraw.com, and rendered SVG + PNG. (gstack)
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Restrict file edits to a specific directory for the session. (gstack)
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Design a practitioner inquiry cycle from research question through data collection to evidence-informed action. Use when starting action research, teacher-led investigation, or professional inquiry.
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Visual design audit for iOS apps on real hardware. (gstack)
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The learner teaches the concept to the AI, which plays a curious novice peer and identifies gaps through authentic questions. Use when the learner wants to test their understanding — teaching forces a different kind of organisation than studying.
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Auto-review pipeline — reads the full CEO, design, eng, and DX review skills from disk and runs them sequentially with auto-decisions using 6 decision principles. (gstack)
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Remove the DebugBridge SPM package and all #if DEBUG wiring from an iOS app. (gstack)
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Generate missing documentation from scratch for a feature, module, or entire project. (gstack)
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Script a teacher think-aloud demonstrating expert reasoning processes for a specific task. Use when modelling problem-solving, writing, reading comprehension, or analytical processes.
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Drive a real browser through Aside: open a page, read it, click through a flow, take screenshots, check console errors. (gstack)
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Audits an existing lesson against UDL's three principles — engagement, representation, and action/expression. Identifies specific access barriers and suggests concrete modifications ranked by impact.
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Select evidence-based study strategies matched to material type, learning goal, and student habits. Use when advising students on revision techniques, homework, or independent study approaches.
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Safety guardrails for destructive commands. (gstack)
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Post-ship documentation update. (gstack)
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Design an uninterrupted work cycle with choice-based activities structured within a realistic time block. Use when planning Montessori-style independent work periods or extended choice time.
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Save working context. (gstack)
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Design the transition from worked examples to independent problem-solving using expertise-reversal principles. Use when students follow examples but cannot solve problems alone.
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OpenAI Codex CLI wrapper — three modes. (gstack)
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Design a variation theory task using contrast, separation, and fusion to teach critical features of a concept. Use when students confuse similar concepts or fail to discern key distinctions.
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