调研与学习技能

RSI Phase 2: Learned proposals from model

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Model Quantization Guide: Run 70B LLMs in 4 Bits — … — 12. Okt. 2025 · Run 70B parameter LLMs on con

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

RSI Phase 2: Full learned proposal integration

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Econometrics skill for Difference-in-Differences (DID) analysis. Activates when the user asks about: "difference in differences", "DID", "DiD", "diff-in-diff", "parallel trends", "treatment group", "control group", "pre-treatment", "post-treatment", "policy evaluation", "natural experiment", "staggered DID", "event study regression", "two-way fixed effects DID", "callaway santanna", "sun and abraham", "双重差分", "倍差法", "平行趋势", "处理组", "对照组", "政策评估", "事件研究", "交错DID", "渐进处理"

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Search, summarize, and synthesize economics literature. find research gaps, position your contribution.

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Draft economics papers with proper structure and academic style

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Create a narrated editorial explainer from a topic, presenter, or photo using high-contrast paper-collage keyframes, motion, audio, and captions.

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Guidance on writing high-quality requirements: the requirement quality characteristics and the EARS (Easy Approach to Requirements Syntax) patterns — ubiquitous, event-driven, state-driven, optional-feature, unwanted-behaviour — for unambiguous, singular, verifiable requirements, plus defect/anti-pattern review and verification & traceability. Use when authoring or reviewing requirements. Original synthesis citing EARS (Mavin et al.) and NASA public-domain guidance; not a reproduction of ISO/IEC/IEEE 29148 or the EARS paper.

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Orchestrator (not a knowledge pack): routes a free-text systems-engineering question to the right catalogue pack(s), reads them with you, and answers with pack and chapter citations. Runs only on explicit `/se <question>`; carries no source content. Use when you do not know which `/pack` to ask.

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Knowledge base from OMB Circular A-94 (revised 2023-11-09) on guidelines and discount rates for benefit-cost and cost-effectiveness analysis of federal programs. Use for BCA principles, benefit/cost measurement, discount-rate policy, uncertainty/sensitivity, distributional incidence, and decision reporting. Rescoped at build to A-94 only (Army CBA Guide unreachable). Does not replace A-11 budget preparation detail, agency-specific statutory BCA rules, or Army CEAC process templates.

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Trauma psychoeducation: Trauma definition, normal reactions, window of tolerance, trigger management, and self-care.

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

トラウマ心理教育：トラウマの定義、正常な反応、ウインドウ・オブ・トレランス（忍容の度）、トリガー管理、セルフケア。

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Psicoeducación sobre el trauma: definición de trauma, reacciones normales, ventana de tolerancia, manejo de desencadenantes y autocuidado.

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

ジェフリー・ヤングによるスキーマ療法：スキーマ、モード、インナーチャイルド概念、コーピング・スタイル — 心理教育的アプローチ。

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Schema Therapy according to Jeffrey Young: Schemas, modes, inner child concept, and coping styles — psychoeducationally presented.

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

杰弗里·杨（Jeffrey Young）图式疗法：图式、模式、内在儿童概念与应对风格——心理教育呈献。

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

关于抑郁症、焦虑障碍、创伤后应激障碍（PTSD）、双相情感障碍、精神分裂症、注意缺陷多动障碍（ADHD）和边缘性人格障碍的心理教育。提供知识讲解，不进行临床诊断。

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

创伤心理教育：创伤定义、正常应激反应、容受窗、触发因素管理及自我关怀。

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Психообразование по теме травмы: определение травмы, нормальные реакции, окно толерантности, управление триггерами и забота о себе.

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Psicoeducación sobre depresión, trastornos de ansiedad, TEPT, trastorno bipolar, esquizofrenia, TDAH y trastorno límite de la personalidad. Transmisión de conocimientos sin diagnóstico.

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Graded exposure for anxiety disorders: Fear hierarchy, SUDs scale, exposure planning and guidance. Psychoeducation only, not implementation.

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

うつ病、不安症群、PTSD、双極性障害、統合失調症、ADHD、境界性パーソナリティ障害に関する心理教育。診断を行わない知識共有。

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

不安症に対する段階的曝露療法（エクスポージャー）：恐怖階層表、SUDs尺度、曝露計画とガイダンス。心理教育のみ、実施は不可。

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。

Психообразование по вопросам депрессии, тревожных расстройств, ПТСР, биполярного расстройства, шизофрении, СДВГ и пограничного расстройства личности. Предоставление информации без постановки диагноза.

中文简介正在准备中。当前显示原文说明。