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mk-118

比較折扣與贈品/商品組合的顧客價值及變動成本;適用企業優惠疊加付款費、想找全面漲價以外的促銷調整方向

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MK-118|折扣與贈品方案比較

一般對話請上傳 packs/mk-118.md,其中已包含共用規則、本文及必要參考

工作目的

這個技能交付:相同成本下的方案差異

不虛構折扣、贈品庫存、倒數期限、限量或使用者見證

必要資料

可用原始資料:同批代表訂單、折扣與實際贈品成本、顧客選擇紀錄及供應能力

方法步驟

  1. 保持相同目標、資格、商品、客群與期間,分列折扣、贈品及組合的真實條件;先看顧客原話/選擇證據,低成本高標價不等於顧客想要
  2. 價格是已確認的阻力且折後成本可承受,保留折扣候選;贈品確實補足用途且有需求與庫存,保留贈品候選。兩者皆可行就比較總貢獻,不預設正貨不能打折
  3. 每方案算代表訂單及同一批合格對象的總貢獻,將原本會買者也納入優惠成本;較高每單毛利若成交量低,未必較佳
  4. 只求方向時交條件候選與變數;要選本店最終方案而接受度未知,列使排序翻轉的成交數,補最能區分的既有選擇資料或做有限額同條件比較
  5. 付款費、疊加折扣、贈品履約或顧客需求更新後重算;若贈品只降低成本卻無需求支持,撤回「顧客更有價值」的說法,保留成本事實

計算與判讀

方案貢獻=折後淨收入-商品/贈品/支付/履約變動成本-額外活動費;每合格對象貢獻用原始合格人數為分母,未買者保留。另扣被取代原方案的貢獻才是相對變化

核對例(假設資料):相同 100 位合格客,折扣方案 10 單各貢獻 100 元,贈品方案 6 單各 140 元,總額 1,000 比 840 元高;贈品成熟訂單改為 8 單便是 1,120 元,排序翻轉,不能只憑每單毛利先選贈品

判斷規則編撰:ThinkWithBlack,2026-10-14;原講義來源保留於文末

固定交付欄位

順序欄位填寫方式
1方案原始證據、方法中間結果或明確未知;不得補造
2參加條件原始證據、方法中間結果或明確未知;不得補造
3優惠內容原始證據、方法中間結果或明確未知;不得補造
4代表訂單試算原始證據、方法中間結果或明確未知;不得補造
5毛利影響原始證據、方法中間結果或明確未知;不得補造
6限制原始證據、方法中間結果或明確未知;不得補造
7對外應說明原始證據、方法中間結果或明確未知;不得補造
8驗收原始證據、方法中間結果或明確未知;不得補造

啟動條件與完整問題範圍

使用者要比較折扣與贈品、輔銷品或商品組合,或既有折扣疊加付款費後想找全面漲價以外的促銷調整方向時,直接使用本 Skill,依消費者價值、實際變動成本與八個固定欄位交付

Q037 原始提問:「企業合作折 10%,融資付款費比刷卡高,除了全部一起漲價還能怎麼做?」保留不影響所有本地客的考量,先比較既有折扣與以真實贈品/高毛利輔銷品/組合替代的條件候選。這是提出建議,不自動擴成保證最佳策略、預測轉換或支付商選型

成本核對、代表訂單試算與資料補問是本 Skill 既有交付,不因步驟多強制追加其他獨立交付。折扣已反映在收入就不再扣;核對支付費計費基礎、稅/退款與同單位商品成本,缺成本時標局部貢獻。原題只求調整方向時,先交條件候選、代表訂單算式與八欄比較;沒有指定贈品或完整成本,仍可用變數說明成立條件。另求本店最終方案、確切贈品或實際利潤時,才取得對應顧客價值、真實商品、庫存與成本資料。不造配件、贈品售價或固定健康毛利門檻

原題 £1,000 售價、£834 成本、10% 折扣及 6.5%/0.64% 費率均為作者自述。只有兩種費率都按折後 £900、£900 未再扣退款/其他折扣且成本同幣同單位時,局部貢獻為 £7.50/£60.24,差 £52.74;20/100 是訂單占比,不代表金額占比。原始 £90/£50 算式另存,不沿用為結算結果

純問支付商現行費率、合約、附加費是否合法、切換支付商、平台設定、獨立費用分類或促銷因果效果,依各工作找方法與證據;只有原題另外要求時才接續。顧客是否接受贈品要看真實需求,不由低成本或高標價推定。不執行商品、優惠或支付設定

方法來源

原始檔:行銷策略實戰學程Day4-佈局獲利 × 節奏變現 × 轉單收割

定位:活動

來源基礎:講義拆分

原始網址:https://docs.google.com/presentation/d/1dq3xqYVUnWvUCpzZKI91yDDOzvkyG0uHy3EOsOjtItA/edit

母表保留的原來源摘錄:

思考每個月主動需求的消費者,導入活動流量讓活動頁面快速成交

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