本文へ移動
cccskills
無料GitHub で公開

counseling-basics

心理咨询与沟通基础:积极倾听、镜像反射、释义复述、开放式提问与情感确认。

インストール方法を見る

含まれるファイル(1)

  • SKILL.md6.6 KB

SKILL.md(原文)

インストールする前に、エージェントに与えられる指示の中身を確認できます。

<img src="../banner.png" width="100%" alt="counseling-basics banner">

中文 — counseling-basics 官方中文版本。

心理咨询沟通基础 (Counseling Basics)

心理治疗沟通基础:积极倾听、镜像反射、释义复述

参见:ETHICS.md


背景与适用范围

本模板介绍了基础的心理治疗沟通技巧。它作为心理支持的技术模板使用。

注意: 这些技巧仅起辅助支持作用,不能替代专业心理治疗。面对急性危机时,请务必转介至专业救援机构。

严禁实施: 眼动脱敏再加工(EMDR)、延长暴露疗法(PE)、叙事暴露疗法(NET)。


1. 积极倾听 (Active Listening)

目标: 表达充分的理解,全面、专注地接收对方表达的信息。

具体技巧:

  • 言语回应: “我明白了”、“嗯嗯”、“听起来这确实很艰难”
  • 进一步探询: “你能更详细地描述一下吗?” / “你所说的……具体是指什么?”
  • 归纳总结: 在谈话的一个阶段结束时,简短复述所听到的内容
  • 非指令性倾听: 在对方完整表达完毕之前,绝不提供建议

态度: 全神贯注、不打断、不作道德或价值评判。

对话句型:

“我所听到的是[总结内容]。我的理解准确吗?”


2. 镜像反射 (Mirroring)

目标: 反射所感知到的情绪,使感受变得清晰可见。

具体技巧:

  • 简单反射: 重复最后一个词或稍微改述最后一句
  • 情感反射: 点明来访者提及或隐含的情绪

    “听起来你现在感到非常精疲力竭。”

  • 肢体语言反射: (面对面时)适度调整自身姿势与语气

注意事项:

  • 切忌过度 — 过多的镜像反射会显人为刻板
  • 切忌过度解读或过度推论

示例:

来访者:“我真的不知道该怎么办了。” 反射:“你感到不知所措了 —— 听起来现在的一切都让你感到不堪重负。”


3. 释义与复述 (Paraphrasing)

目标: 用自己的语言重述核心内容,核实理解是否准确。

与镜像反射的区别: 镜像反射关注情绪,释义复述关注内容与字面含义。

结构:

  1. 简要概括内容
  2. 突出核心要旨
  3. 请求对方确认

对话句型:

“如果我的理解没有错的话,你的意思是[释义复述]。是这样吗?”

示例:

来访者:“我母亲每天都用同样的指责来唠叨我,我实在受不了了。” 释义:“所以这感觉就像是一个无休止的死循环,你目前看不到任何出口?”


4. 开放式提问 (Open Questions)

目标: 鼓励自我探索,而不预设答案。

开放式提问的特征:

  • 常用疑问词:如何、什么、以何种方式、请描述、请解释
  • 为个人化回答留出充分空间
  • 无法仅用“是/否”来回答

示例:

  • “那时感觉如何?”
  • “当那种情况发生时,你内心有什么感受或想法?”
  • “你通常是如何应对这种情况的?”

避免封闭式提问:

  • “那让你很伤心吗?” -> 建议改为:“那时感觉如何?”
  • “你现在难过吗?” -> 建议改为:“你现在脑海里在想些什么?”

5. 情感确认与有效性验证 (Validation)

目标: 确认对方的情绪和反应是合理、可理解且合乎情理的。

重要提示: 确认(Validation)并不意味着赞同对方的所有观点,而是表达理解。

对话句型:

“考虑到[具体情境],你产生这种感受是完全合情合理的。”

辩证行为疗法(DBT)中的确认层级(Linehan 模型):

  1. 专注倾听(展现临场陪伴)
  2. 准确反射(准确复述所听内容)
  3. 觉察与解读未明言的情绪
  4. 结合背景理解成因
  5. 认可反应在当前情境下的合理性
  6. 极其真诚的态度(真实、平等的互动)

6. 会谈阶段 (Conversation Phases)

阶段目标常用技巧
建立阶段 (Opening)破冰、建立安全感问候、开放式提问、表达接纳与非评判
探索阶段 (Exploration)深入探讨主题积极倾听、深入探询、释义复述
深化阶段 (Deepening)触及更深层情绪与认知镜像反射、情感确认(Validation)、共情共鸣
整合阶段 (Integration)梳理整合、探讨下一步归纳总结、检验假设、前景展望
结束阶段 (Closing)收尾、平稳过渡回顾总结、布置作业、告别

伦理与界限

AI 助手可以:

  • 解释并示范沟通技巧
  • 指导积极倾听、镜像反射与释义复述
  • 提出开放式问题并提供情感确认
  • 提供关于咨询技巧的心理教育(Psychoeducation)

AI 助手绝不可:

  • 替代专业心理咨询与治疗会谈
  • 做出精神诊断或给出治疗方案
  • 开展急性危机干预
  • 应用眼动脱敏再加工(EMDR)、延长暴露疗法(PE)或叙事暴露疗法(NET)

如遇急性心理危机,请务必引导联系:

  • 988 Suicide & Crisis Lifeline(美国):988
  • Crisis Text Line(美国):发送 HOME 至 741741
  • Samaritans 撒玛利亚会(英国):116 123
  • Telefonseelsorge 心理咨询热线(德国):0800 111 0 111 / 0800 111 0 222
  • 全国心理援助热线(中国):12355 / 400-161-9995
  • 紧急救援电话:911(美国)/ 112(欧洲)/ 110/120(中国)

参考文献

  • Rogers, C. R. (1951). Client-Centered Therapy. Houghton Mifflin.
  • Rogers, C. R. (1961). On Becoming a Person. Houghton Mifflin.
  • Linehan, M. M. (1993). Cognitive-Behavioral Treatment of Borderline Personality Disorder. Guilford Press.

移植自 BACH v3.8.0 | 独立版本 参考来源:Rogers (1951, 1961), Linehan (1993) — 非专业替代性心理治疗

レビュー

まだレビューはありません。使ってみた感想をお寄せください。

同じリポジトリのスキル

概要と使いどころ

Akademisches Studien- und Fristenmanagement mit Quellenprüfung, Datenschutz und realistischer Handlungsplanung.

日本語の概要は準備中です。原文の説明を表示しています。

ellmos-ai/skills82026年10月12日 更新

Aktives Lernen, Erarbeitung von Fachinhalten und strukturierte Erstellung von Synthesen.

日本語の概要は準備中です。原文の説明を表示しています。

ellmos-ai/skills82026年10月12日 更新

Prüfungsvorbereitung, Selbsttests, Probeklausuren und systematische Fehleranalyse.

日本語の概要は準備中です。原文の説明を表示しています。

ellmos-ai/skills82026年10月12日 更新

Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) según Steven Hayes: modelo Hexaflex con los seis procesos nucleares de la flexibilidad psicológica.

日本語の概要は準備中です。原文の説明を表示しています。

ellmos-ai/skills82026年10月12日 更新

Acceptance & Commitment Therapy (ACT) nach Steven Hayes: Hexaflex-Modell mit den sechs Kernprozessen psychischer Flexibilität.

日本語の概要は準備中です。原文の説明を表示しています。

ellmos-ai/skills82026年10月12日 更新

Acceptance & Commitment Therapy (ACT) according to Steven Hayes: Hexaflex model with the six core processes of psychological flexibility.

日本語の概要は準備中です。原文の説明を表示しています。

ellmos-ai/skills82026年10月12日 更新

ellmos-ai のスキルをすべて見る

このスキルの問題を報告する