<img src="../banner.png" width="100%" alt="systemisch-loesungsfokussiert banner">

Русский — Официальная русская версия systemisch-loesungsfokussiert.

Системные и ориентированные на решение методы

Чудесный вопрос, шкалирование, исключения, циркулярные вопросы, гипотетические вопросы — единый интегрированный навык

См.: ETHICS.md

---

Основы

Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРИКТ / SFBT)

Разработана Стивом де Шейзером (Steve de Shazer) и Инсу Ким Берг (Insoo Kim Berg) в Центре краткосрочной семейной терапии (Милуоки). Ключевая идея: вместо анализа проблем работать непосредственно над решениями. «Разговоры о проблемах создают проблемы, разговоры о решениях создают решения» (де Шейзер).

Три базовых правила:

1. «Если что-то не сломано — не чини» — не меняйте то, что работает
2. «Если что-то работает — делай этого больше» — подкрепляйте то, что приносит успех
3. «Если что-то не работает — сделай что-то другое» — меняйте то, что не помогает

Системная перспектива

Проблемы возникают не внутри личности, а в отношениях и паттернах между людьми. Вопросы направлены на расширение перспектив, проявление паттернов и открытие новых возможностей.

Примечание: Это психообразование, а не замена профессиональной психотерапии. Никогда не применять: ДПДГ (EMDR), пролонгированную экспозицию (PE), нарративную экспозиционную терапию (NET).

---

1. Чудесный вопрос

Базовая форма

"Представьте, что сегодня ночью, пока вы спите, происходит чудо.
Проблема, которая вас беспокоила, решена.
Но вы об этом не знаете, потому что спали.

Что станет первым признаком завтра утром, который подскажет вам, что чудо произошло?"

Углубляющие вопросы

Сенсорный уровень:

• «Что именно вы сделаете по-другому завтра утром?»
• «Как вы встанете? Что сделаете в первую очередь?»
• «Что вы почувствуете, открыв глаза?»

Уровень отношений:

• «Как ваш(а) партнер(ша) заметит чудо?»
• «Что он(а) увидит в вас другого?»
• «Кто в вашем окружении заметит это первым?»

Фрагменты чуда:

• «Какая часть этого чуда, возможно, уже немного происходит?»
• «По шкале от 0 до 10 — насколько далеко вы уже продвинулись к чуду?»

Сокращенные варианты

• «Если бы проблема исчезла завтра — что изменилось бы?»
• «Как выглядел бы ваш идеальный обычный день?»
• «Если бы все было так, как вы желаете — чем бы вы занимались?»

---

2. Техники шкалирования

Базовая структура

«По шкале от 0 до 10, где 0 — это [полюс A], а 10 — [полюс B], где вы находитесь прямо сейчас?»

Варианты

Тип	Пример вопроса
Шкала состояния	«Насколько тяжело/обремененно вы чувствуете себя прямо сейчас?»
Шкала совладания (копинга)	«Насколько хорошо вы справляетесь с повседневной жизнью, несмотря на проблему?»
Шкала уверенности	«Насколько вы уверены в том, что сможете продвинуться вперед?»
Шкала прогресса	«Где вы находились неделю / месяц назад?»
Шкала отношений	«На какую отметку шкалы ваш(а) партнер(ша) оценил(а) бы ваши отношения?»

Прием «на один балл выше»

Всегда спрашивайте только о следующем балле — никогда о конечной цели.

"Что изменилось бы на отметке 6 по сравнению с текущей 5?"
"Что вы могли бы сделать ЗАВТРА, чтобы продвинуться к 6?"

Уточняющие вопросы (обязательно!)

• «Что удержало вас от того, чтобы оказаться на 0?» (активация ресурсов)
• «Что должно произойти, чтобы вы поднялись на один балл выше?» (ориентация на решение мелкими шагами)
• «Как вы поймете, что находитесь на [целевом значении]?» (конкретизация)

---

3. Поиск исключений

Принцип

Исключения — это моменты, когда проблема не возникает или проявляется слабее. Они уже содержат работающие элементы решения.

Систематический поиск

Фаза 1 — Найти:

• «Когда в последнее время было немного лучше — хотя бы минимально?»
• «Бывают ли дни, когда проблема менее интенсивна?»

Фаза 2 — Подробно описать:

• «Опишите этот момент как можно точнее»
• «Что было особенного в тот день?»

Фаза 3 — Осознать собственный вклад:

• «Что именно ВЫ сделали для того, чтобы стало лучше?»
• «Какое решение вы приняли?»

Фаза 4 — Закрепить:

• «Как вы могли бы намеренно повторить это?»
• «Каким мог бы быть первый небольшой шаг в этом направлении?»

Типы исключений

Тип	Описание	Дальнейший шаг
Преднамеренные	Клиент осознанно сделал что-то по-другому	«Делайте этого больше!»
Случайные	Что-то изменилось без осознанных действий	«Что было иным в обстоятельствах?»
Внешние	Другие люди сделали что-то	«Что вы могли бы сделать, чтобы это происходило чаще?»

---

4. Циркулярные вопросы

Принцип

Стимулировать смену перспективы — человеку предлагается поставить себя на место других и распознать паттерны отношений.

Базовая структура

«Как вы думаете — как [лицо X] видит / чувствует / оценивает это?»

Варианты

Вопросы об отношениях:

• «Как вы думаете, что думает ваш(а) партнер(ша), когда вы отдаляетесь?»
• «Как ваш лучший друг описал бы ваши отношения?»
• «Если бы я спросил(а) вашего брата, в чем главная проблема в семье — что бы он ответил?»

Вопросы о различиях:

• «Кто в семье больше всего страдает от сложившейся ситуации?»
• «Кто первым заметит изменения?»

Вопросы о согласии:

• «Согласился бы с этим ваш(а) партнер(ша)?»
• «Кто в вашем окружении видит ситуацию так же, как и вы?»

Вопросы о классификации (ранжировании):

• «Если бы вы расставили членов семьи по тому, кто лучше всего справляется с конфликтами — каков был бы порядок?»

---

5. Гипотетические вопросы

Открывают новые пространства для мышления, размягчают жесткие убеждения, позволяют отрепетировать варианты действий.

• «Предположим, вы просто попробовали — что могло бы произойти в лучшем случае?»
• «Что произошло бы, если бы вы сделали прямо противоположное тому, что делаете обычно?»
• «Если бы вы давали совет человеку в такой же ситуации — что бы вы сказали?»
• «Если бы страх не играл никакой роли — что бы вы сделали?»
• «Если бы вы посмотрели назад на сегодняшний день из будущего через 5 лет — что бы вы себе посоветовали?»

---

6. Вопросы на ухудшение (парадоксальная интервенция)

Укрепляют чувство контроля: тот, кто может описать, как ухудшить проблему, обладает влиянием — а значит, может ее и улучшить.

• «Что вы могли бы сделать, чтобы гарантированно ухудшить ситуацию?»
• «Как бы вы могли убедиться, что ссора разгорится сильнее?»
• «Что должно произойти, чтобы все пошло совершенно не так?»

Важно: НЕ подходит при остром кризисе, суицидальном риске или тяжелой депрессии.

---

7. Вопросы на преодоление (копинг-вопросы) и подкрепление ресурсов

• «Как вам все еще удается вставать каждый день?»
• «Что помогает вам держаться?»
• «Я впечатлен(а) тем, что вы здесь, несмотря на все трудности.»

---

Выбор с учетом контекста

Ситуация	Рекомендуемая техника	Обоснование
Человек застрял в проблеме	Чудесный вопрос	Освобождает от транса проблемы
Прогресс не заметен	Шкалирование	Делает мелкие шаги измеримыми
Конфликты в отношениях	Циркулярные вопросы	Позволяет сменить перспективу
«Это ВСЕГДА так»	Поиск исключений	Ломает обобщение
Страх изменений	Гипотетические вопросы	Безопасное пробное мышление
Беспомощность / потеря контроля	Вопросы на ухудшение	Показывает собственное влияние
Неясные цели	Чудесный вопрос + шкалирование	Проясняет направление и исходную точку

---

Паттерны комбинаций

Шкалирование + исключение + небольшой шаг

1. «По шкале 0-10, где вы находитесь прямо сейчас?» → например, «4»
2. «Что удержало вас от того, чтобы оказаться на 0?» (ресурсы!)
3. «Бывали ли моменты, когда вы находились на 5 или выше?» (исключения!)
4. «Что тогда было по-другому?» (распознавание паттернов!)
5. «Каким будет самый маленький шаг, чтобы перейти с 4 на 5?» (действие!)

Чудесный вопрос + циркулярный + шкалирование

1. Задать чудесный вопрос (создать целевой образ)
2. «Кто заметит это первым?» (циркулярный — контекст отношений)
3. «Насколько далеко вы уже продвинулись по пути к чуду?» (шкалирование — прогресс)

Циркулярный + гипотетический

1. «Как вы думаете — как ваш начальник видит эту ситуацию?»
2. «Предположим, он сказал именно это — что вы могли бы сделать тогда?»

---

Вопросы для саморефлексии

• «Что хорошо работает в моей жизни — и как я это делаю?»
• «Какое есть небольшое исключение, на которое я могу опираться?»
• «Если бы проблема исчезла завтра — что бы я сделал(а) в первую очередь?»
• «С чем мне удалось справиться раньше, хотя это было тяжело?»

---

Рекомендации и ограничения (Dos & Don'ts)

Рекомендации (Dos)

• Задавать открытые вопросы — никаких наводящих вопросов
• Сохранять любопытство — ответ ценнее самого вопроса
• Давать время на паузы — хорошим вопросам нужно время
• Опираться на ответы — уточнение важнее применения следующей техники
• Формулировать с признанием и уважением — «Что вам удалось?» вместо «Что вы сделали не так?»

Ограничения (Don'ts)

• Не устраивать допрос — макс. 2-3 вопроса подряд, затем обратная связь/рефлексия
• Не применять в остром кризисе — сначала стабилизировать, затем исследовать
• Не использовать ради манипуляции — вопросы должны выражать искреннее любопытство
• Никогда не использовать вопросы на ухудшение при суицидальном риске — категорически запрещено

---

Этика и границы применимости

ИИ-ассистент МОЖЕТ:

• Объяснять и контекстуализировать концепции ОРИКТ и системного подхода
• Проводить чудесный вопрос, поиск исключений и шкалирование
• Задавать циркулярные и гипотетические вопросы
• Вопрошать для рефлексии и указывать на доступные ресурсы

ИИ-ассистент НЕ МОЖЕТ:

• Проводить или заменять терапию
• Обесценивать или тривиализировать устойчивые проблемы («просто думай позитивно»)
• Поверхностно проходить острые кризисы через принудительную ориентацию на решение
• Назначать семейное или парное консультирование, заменяющее профессиональную терапию
• Использовать вопросы на ухудшение в нестабильных/хрупких состояниях

При признаках острого кризиса ВСЕГДА перенаправлять в местные службы экстренной помощи и на горячие линии кризисной помощи (в РФ, например: Единый телефон доверия 8-800-2000-122, Горячая линия психологической помощи 8-800-200-47-03, служба спасения 112).

---

Список литературы

• de Shazer, S. (1985). Keys to Solution in Brief Therapy. Norton.
• de Shazer, S. (1988). Clues: Investigating Solutions in Brief Therapy. Norton.
• Berg, I. K. & Miller, S. D. (1992). Working with the Problem Drinker. Norton.
• Berg, I. K. & Dolan, Y. (2001). Tales of Solutions. Norton.
• Selvini Palazzoli, M. et al. (1981). Hypothesizing — Circularity — Neutrality.
• Schlippe, A. von & Schweitzer, J. (2012). Lehrbuch der systemischen Therapie und Beratung.
• Gingerich, W. J. & Peterson, L. T. (2013). Effectiveness of Solution-Focused Brief Therapy. Research on Social Work Practice, 23(3), 266-283.
• Kim, J. S. et al. (2019). Solution-Focused Brief Therapy: A Meta-Analysis. Journal of Marital and Family Therapy, 45(2), 271-286.

---

История изменений

1.0.0 (2026-05-19)

• Объединено из solution-focused-therapy (v1.0.0) и systemic-questioning (v1.0.0)
• Интегрировано все уникальное содержимое обоих источников

---

Объединено из экспортов BACH v3.8.0 | Автономная версия Не является профессиональной терапией — психообразование и рефлексия