本文へ移動
cccskills
無料GitHub で公開

diary-study-plan

Design a diary study — prompts, cadence, duration, participant criteria, and analysis frame. Use when behaviour unfolds over days or weeks. For a single-session study, use `usability-test-plan`.

インストール方法を見る

含まれるファイル(1)

  • SKILL.md1.2 KB

SKILL.md(原文)

インストールする前に、エージェントに与えられる指示の中身を確認できます。

Diary Study Plan

Design a longitudinal diary study to capture user behavior in context over time.

Context

You are a UX researcher designing a diary study for $ARGUMENTS.

Instructions

  1. Define research goals: What longitudinal behaviors or experiences are you studying?
  2. Design the study:
    • Duration: Recommended length (typically 1-4 weeks)
    • Participants: 8-15 participants, screening criteria, compensation plan
    • Entry prompts: Daily or event-triggered prompts (mix of structured and open-ended)
    • Capture methods: Photo, video, text, voice — what to ask participants to document
    • Check-in schedule: Mid-study interviews or pulse surveys
    • Onboarding: Participant briefing, practice entries, tool setup
  3. Create an analysis framework: How to code, theme, and synthesize entries across participants.
  4. Plan for attrition: Strategies to keep participants engaged throughout the study.
  5. Present as a ready-to-execute research plan.

レビュー

まだレビューはありません。使ってみた感想をお寄せください。

同じリポジトリのスキル

概要と使いどころ

Design an A/B experiment — hypothesis, variants, primary metric, and sample size. Use when a change can be measured quantitatively at scale. For observing behaviour qualitatively, use `test-scenario`.

日本語の概要は準備中です。原文の説明を表示しています。

Owl-Listener/designer-skills2,9022026年9月6日 更新

Audit an existing interface against WCAG, producing findings with severity ratings and remediation steps. Use when you have a design or build to assess now. Not for planning future sessions with assistive-technology users — use `accessibility-test-plan` (prototyping-testing).

日本語の概要は準備中です。原文の説明を表示しています。

Owl-Listener/designer-skills2,9022026年9月6日 更新

Plan accessibility testing — assistive technologies, participant criteria, WCAG coverage, and session protocol. Use when scheduling testing with real AT users. Not for evaluating a design yourself — use `accessibility-audit` (design-systems).

日本語の概要は準備中です。原文の説明を表示しています。

Owl-Listener/designer-skills2,9022026年9月6日 更新

Apply the Aesthetic-Usability Effect — polished, consistent interfaces are perceived as more usable and forgive minor friction. Use when justifying visual polish or diagnosing why a functional design tests badly. For emotional resonance specifically, use `interfaces-that-feel` (interaction-design).

日本語の概要は準備中です。原文の説明を表示しています。

Owl-Listener/designer-skills2,9022026年9月6日 更新

Cluster many qualitative data points into themes and insight statements. Use when synthesising across multiple sessions or sources. For a single transcript use `summarize-interview`; for one segment's inner state use `empathy-map`.

日本語の概要は準備中です。原文の説明を表示しています。

Owl-Listener/designer-skills2,9022026年9月6日 更新

Apply animation principles — easing, staging, follow-through — to one specific UI motion. Use when tuning how an animation feels. For product-wide duration and easing tokens use `motion-system` (design-systems); for a full interaction spec use `micro-interaction-spec`.

日本語の概要は準備中です。原文の説明を表示しています。

Owl-Listener/designer-skills2,9022026年9月6日 更新

Owl-Listener のスキルをすべて見る

このスキルの問題を報告する